"Massage In Schools Association"
LE PROGRAMME DE MASSAGE ENFANT DANS:
- les écoles
- les accueils de loisirs
- le périscolaire...
<< Pour un monde meilleur au quotidien... >>
Un mot de votre instructrice Katarina:
J'ai grandi dans une famille où le toucher positif et bienveillant était très présent. Les câlins, les massages, poser la main sur un bobo se faisaient tout naturellement.
En tant que réflexologue je peux observer quotidiennement les bienfaits d'un toucher positif.
En tant que maman il me tient à cœur de sensibiliser les enfants à ce toucher positif et bienveillant.
Telle est la philosophie de ce beau programme:
"Que tous les enfants vivent l'expérience positive du toucher sain et nourrissant
tous les jours, partout dans le monde"
S. HETU & M. ELMSATER - les fondatrices du programme
Le programme de massage :
- s'adresse aux enfants de 4 à 12 ans
- se compose de 15 mouvements simples et ludiques nommés "Routine"
- s'effectue en une dizaine de minutes lorsqu'elle est acquise
En pratique:
- les enfants se massent entre eux
- le massage se fait sur les vêtements
- les enfants se demandent la permission et se remercient
- aucun instructeur ne masse les enfants
- l'adulte guide les mouvements des enfants
L'origine du programme
En 1999, Mia ELMSATER, suédoise, et Sylvie HETU, québécoise, issues du monde de l'éducation, instaurent un programme de massage entre enfants: le MISP (Massage In Schools Program). Il s'adresse aux enfants de 4 à 12 ans.
Aujourd'hui il est pratiqué à travers le monde. Des instructeurs sont formés dans une trentaine de pays dont le Canada, la Suède, la France, la Belgique, le Portugal, l'Irlande, la Suisse, le Japon, l'Argentine, l'Australie, la Nouvelle-Zélande, Singapour...
Les effets bénéfiques observés
(d'après des études réalisées en Suède)
- exerce un effet calmant et réduit les niveaux de stress
- diminue l'agressivité
- améliore la concentration
- favorise l'empathie
- amène un meilleur fonctionnement du système nerveux autonome
-peut devenir un outil de gestion pour améliorer les relations entre les enfants ainsi que les relations familiales
source: